案例分享

《全彩客製錦旗設計 × 年級分眾 × 校園特色整合 》 

本案原規劃為傳統形式的錦旗製作，作為校內體育競賽獎項使用。

後續溝通中，學校老師希望不同年級、不同競賽項目能呈現各自特色，並採用全彩印刷，使錦旗更具辨識度與紀念意義。

設計過程中，老師提供各年級競賽插畫素材，並整理完整的錦旗文字內容 PDF，協助逐一對照確認。在整合多款設計的同時，仍能確保內容正確一致。

在視覺構想上，我們參考校園實景，擷取具代表性的校園藝術裝置作為背景意象，呈現多位學童共同搖動一座造型近似臺大傅鐘的鐘體，作為各面錦旗的共同視覺元素，再搭配不同競賽插畫，讓每一面錦旗各具特色，卻仍保有整體一致性。

最終完成之錦旗以全彩印刷呈現，兼具正式感與活潑氛圍，成為能代表校園活動精神的成果作品。

《校園單槓設施重作紀錄 》 

🧑‍🔧本次進行三連單槓的施作工程

以提升結構安全性與實際使用品質。

本次施工重點包含：新設不鏽鋼立柱與橫槓、單槓位置與間距重新校正、基礎開挖後灌漿固定，確保穩定度

施工期間設置警示與圍設，降低使用風險

單槓看似簡單，但對結構強度、施工細節與安全性要求極高，唯有基礎確實、定位準確，才能提供長期、安全且穩定的使用環境。

《國中跳遠場地改善完成》 

👍近期受委託進行一處國中校園跳遠場改善作業，本次施工內容包含：

起跳板重新施作與定位固定

犯規條（木製）重新配置，確保判定清楚、符合使用需求

跳遠沙坑專用帆布重新訂製，並於中央設置透氣網，兼顧防護與排水透氣

帆布邊緣加裝壓重鐵管，提升防掀、防移位穩定性

施工過程依照實際教學與訓練需求進行細節修正，確保量測準確、使用安全，並提升場地耐用度。

校園運動場地看似簡單，但每一個細節都會直接影響學生的使用安全與比賽判定。

把基礎做好，才能放心使用。

《班服風衣｜實際製作紀錄 》 

一開始的原因很單純。

女兒班上的小朋友原本的班服是一件短袖 T-shirt，進冷氣房或天氣稍微轉涼時，不太夠穿，

所以我主動想幫女兒班上的每個小朋友設計一件輕薄、戴帽、實際能穿的班服風衣。

設計前，先請每一位小朋友各自畫一張圖。

沒有主題、沒有規定內容，就是孩子自己畫。

圖一張一張慢慢收齊，花了一點時間。

真正困難的是設計階段。這麼多張圖，如果直接一張一張排上去，實際測試後，效果並不好。

最後的做法是：

將所有孩子的畫掃描、數位化，不刪、不挑、不分主次，彙整成一個圓形構圖，作為風衣背後的主視覺。

完成後，再搭配簡單的版型與配色，成品就是現在看到的樣子。

老師後來傳來一段影片，全班小朋友一起跟我謝謝，挺溫馨的~

對我來說，這是一個完整的製作案例：從需求、設計、整理素材，到實際成品。